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“双减”后的南山小学—— 还童真本色 助学生成长
 签发时间2021-10-20

  为切实减轻学生作业负担,提高学校教育教学质量和服务水平,秋季新学期以来,南山小学扎实推进“双减”工作落在实处,落地见效。

  步入南山小学,操场上,孩子们在玩跳格子游戏;图书馆里,孩子们如痴如醉徜徉书海。肥胖的孩子少了,“小眼镜”也少了,作业本上是教师们的红色徽章,照片墙上是孩子们的张张笑脸,“双减”工作下的南山小学摒弃了题海中成长,让孩子在多元的世界里减时不减效、减量不减质、减负不减能。

  为还原学生的童真本色,南山小学对学生手机、睡眠、读物、作业、体质五项工作进行统筹规划,制定手机入校园申请制度,班级设置手机放置处,教育学生养成良好的作息习惯。学校积极购进教育部规定的小学生必读书目,并根据学生年龄特点选择学生最喜爱的系列图书,精心构建多元化的读书网络,建立“个人书橱”“班级书角”“学校图书室”和“家庭小书房”。开设导读课,通过“童心语录”公众号学生的听书活动、家校微课堂,分享“家长怎样对孩子进行教育”方面的一些建议和经验,营造良好的家庭读书氛围。将“书香校园”向“书香家庭”延伸。学校采取作业公示制,每天各科教师要将当堂作业在黑板右上角进行公示,合理调控学生作业总量和时长,减轻学生过重作业负担。学校从健全作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量、加强作业完成指导、科学利用课余时间等方面推进作业管理,赋予课堂最大的实效性,当堂内容当堂完成,做到日日清、无负担;开足开齐体育课,丰富体育课程内涵,设置绳梯、单双圈跳、跳房子、立定跳远体育游戏项目,创新学生体质训练运动形式。坚持每天1小时大课间锻炼,从夏季的行进走到冬季的长跑,增强学生体质。

  “课程设置多元,课程内容多彩,服务主题教学为先导,助力学生素养再提升”是南山小学课后服务课的特色和宗旨。学校依托课后服务的教育契机,开设作业辅导课、体能训练课、杯子舞系列律动音乐素养课、版画创作课、读写训练课、英语沙龙课、习字课、计算机编程课、影视欣赏课、劳动技能课、传统体育运动项目课等十余种能力拓展课程,还开设了花样跳绳、合唱、非洲鼓、冰球等特色社团课,让课堂真正成为同学们展示自我、提升综合素养的舞台。通过课后服务,减轻学生的课业负担,促进学生的素养提升,为学生的成长服务

  记者 盛秋实

来源:鸡西新闻网
作者: 编辑:刘哲
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