麻山英林学校始终将教师视为教育发展的第一资源，坚持以人为本，全力打造高素质专业化教师队伍，他们用爱心和智慧培育着每一位学生。日前，在全省教育系统先进集体和先进个人评选表彰工作中，英林学校有三名教师被分别评为全省模范教师、全省教育系统先进工作者、全省优秀教师光荣称号。

　　多年来，英林学校始终坚持以人为本，积极为教师搭建专业化成长平台，着力培养素质过硬、业务精湛、水平高超的专业化教师队伍。

　　师德学习，为教师成长奠定坚实基础。定期组织教师进行师德培训与学习，以师德榜样为鞭策，以师德规范为约束，要求教师依法履职尽责，严守师德底线，不忘教育初心，牢记育人使命。倡导教师向模范教师、身边的优秀班主任及师德标兵学习。近年来，学校涌现出一大批优秀教师，于文彬等教师先后被评为省级模范教师，翟洪伟被评为省级师德先进工作者、全省模范教师，教师李秀清被评为省级先进教育工作者、市级优秀教师，教师何丽获得省级优秀教师、市级卓越教师等称号。

　　“蓝青工程”，助力青年教师快速成长。学校定期开展青年教师师徒结对活动，充分发挥骨干教师的引领作用，加快青年教师快速成长。适时开展青年教师教学竞赛活动，为青年教师提供施展才华的舞台，促进青年教师专业水平快速提升。几年中，青年教师钱春多次参加市级教学大赛荣获一等奖，青年教师李红玉荣获思政教师素养大赛二等奖，任福红、潘心等教师参加市区级教学竞赛活动也多次获得不同奖项。

　　教学实践，推动教师不断进步。学校根据教师自身情况制定个人三年发展规划，并据此制定骨干教师发展规划，促进骨干教师队伍梯队发展。建立健全教学常规督导和质量考评机制，学科、学段、日巡、周检、月评衔接，自评、校评、生评互补；抽签听课、听推门课有条不紊；教学反思、专题研讨常态高效，过程管理、绩效考评有机结合，规范了教师教学行为，提升了教学质量。近年来，学校教师在各级各类教学竞赛中取得众多奖项，其中荣获省级优质课10余人，荣获市级教学大赛奖项70余人，荣获区级教学大赛及优质课百余人。2023年在市教师能力素质提升计划(现场类)竞赛中，校长孙庆辉及其他四名教师分别获得大赛一、二等奖；(材料类)竞赛中王英及其他七位教师分获特等奖及一、二等奖。

　　科研管理，为教师发展注入新活力。学校全力做好教师科研培训工作，抓好日常课题管理，严格把好课题立项入口，坚持宁缺毋滥原则，让真正的研究型教师进行课题研究。目前学校省级立项课题4 人，市级立项课题5 人。近年来，教师荣获省级论文奖项50余人，市级优秀论文70余人。

　　英林学校负责人表示，将继续加强教师队伍建设，不断提高教师综合素养。在浓郁的学研氛围中，在“减负提质”的道路上，英林学校教师们必将不断提升自身素质，慎思笃行，茁壮成长。

　　记者 孙洪义