探索“双新”课堂
实践新路径
东风小学开展“双新”研讨会成果转化助推核心素养落地
为深化“双新”教育改革，3月29-30日，东风小学教导主任于伟带领青年教师团队赴京参加“教育梦”全国小学数学名师课堂教学研讨会，通过课例观摩与经验分享探寻学科核心素养培育路径。
返校后，三位青年教师率先进行教学实践转化。张颖老师在《数量间的加减关系》教学中，创新采用“故事创编-图形表征-算式推导”三步教学法，引导学生在情境演绎中构建数学模型。
许羚怡老师利用AI技术创设情境设计《同数相减解决问题》课程，通过实物操作与数字转化的动态衔接，巧妙渗透除法概念。
边莹老师在《数学广角——推理》课堂中搭建“信息筛选-逻辑推演-多元表达”思维训练体系，运用可视化工具将抽象推理具象化。
这种实证教研模式有效促进了教学改进。教学校长厉辉在评课研讨会上强调。各年级教师围绕课程设计、方法策略及素养落实展开深度研讨，通过教学诊断明确优化方向。
一
于伟主任分享研讨会前沿理念，指出“双新”改革需构建“学为中心”的课堂生态。
二
关邵怡校长总结强调，数学教学应聚焦思维发展与创新精神培养，要求教师持续探索符合校情的教学模式。
三
本次活动成功搭建了理论实践转化桥梁，为“双新”落地提供了“情境化教学”“思维可视化”等创新范式。学校将继续深化教学改革，通过课堂提质增效助力学生全面发展，推动数学教育向更高层次迈进。
