东北网鸡西7月24日讯 怎样才能让离家求学的孩子在学校感受到家庭的温暖？如何使农村留守儿童不再感到孤单？作为一所住宿生占学生总数22%的寄宿式农村小学———滴道河乡小学从思想、身心等多方面关心关爱学生的生活，创造出一些独特的做法，从而使这些“特殊”的孩子在这里体验到了家的温暖和集体的力量。

　　随着外出务工人员的不断增加，农村留守儿童的教育问题也日益突出。据统计，滴道河乡小学共有留守儿童47人，占学生总数的8.36%，其中留守女童27人，占留守儿童的57.45%。为此，学校认真做好全体教师的思想政治教育工作，激发他们对留守儿童的爱心和责任心。教师与留守儿童定期谈心，对重点留守儿童实行结对帮扶，全程跟踪教育。同时开展同学间“一帮一”“手拉手”等互助交流活动，增进了留守儿童与其他同学的理解和友谊。

　　为了给孩子们创造一个温馨的家，滴道河乡小学精选出22名有爱心、责任感强的教师承担住宿生活区工作，并专设了一名校医，对学生的健康做到24小时关注。同时，在食堂管理中，制定了统一食谱，做到荤素搭配、营养均衡，努力让孩子们吃饱、吃好。学校还统计出每个住宿生的生日，在他们生日当天，端上一碗鸡蛋面，使学生真正体验到了“家”的温馨。

　　今年初春的一天，生活区的学生们洗漱完毕后，校医徐晶老师查寝时发现三年级学生杨爽躺在床上翻来覆去，睡不安稳。经询问得知，孩子这几天消化不良，再加上连雨天，天气较凉，脚底保暖不好，腹痛难忍。徐晶老师马上与带班领导沟通，打车将其送到区医院。医生说治疗这种病的最好办法是灌肠。家长不在，孩子很害怕。徐晶老师一边安慰孩子，一边为她垫纸。细微的举动温暖了孩子，也感动了医护人员。医生说：“你们照顾孩子像父母那么细心，如果我有孩子一定要送到你们学校”。

　　对那些家庭困难的学生，班主任和生活区的指导老师时刻把他们的冷暖放在心坎上，看一看他们穿的衣服是否单薄、鞋帽是否保暖。二年一班的周道义是一名住宿生，父母都是残疾人，家庭生活困难。初冬时节的一天，周道义同学竟然穿着单衣单裤来到学校，班主任闫桂芝老师发现后，马上回家取来儿子穿的线衣线裤、毛衣毛裤给孩子穿上。在那以后，他又为孩子准备了四季的衣服，家长感动得不知说什么好。

　　与此同时，滴道河乡小学还积极动员社会力量帮扶贫困学生。滴道区妇联牵线搭桥，由区机关女干部担当的“爱心妈妈”为留守儿童伸出了援助之手；恒源纸板厂的经理每年出资一万元，资助学校50名贫困学生；学校按时为28名贫困住宿生发放生活补助金……

　　滴道河乡小学的孩子们是幸运的，他们感受到的关爱，就像一滴滴雨露，滋润着他们的心灵，在老师们架起的爱心彩虹里愉快生活，健康成长。