东北网鸡西11月4日讯 “每年都要接待五、六批客人，前来学习我们的特色教学。”面对前来参观的绥芬河职业信息中心的客人，市第四中学副校长刘泽水自豪地说。十多年的特色教育，赢得了学生与社会的认可，探求个中原因，不难发现，“让每个学生都获得成功”的办学理念为四中的跨越式发展提供了有力的助推器。

　　鸡西市第四中学是一所从困境中走出来的特色学校。办学规模已由最初的22名艺体特长生及5名特长教师，发展到如今的33个艺体特长班，2199名艺体特长生，及50名特长教师。

　　“因材施教，是教育界的理想与目标。”四中的老师们都知道，每个学生都有差异，他们的需求是不一样的，因此，四中及时推出了以特长教育为龙头、普职并行的多渠道培养人才的办学模式，满足学生对不同渠道成长和社会多样化人才的需求，让每一名学生都能个性健全地发展，健康地接受社会的选拔、市场经济的洗礼和社会的其他挑战。针对不同学生学习兴趣、能力的差异，学校该如何开设课程，满足不同学生的需要，成为了四中一个重要课题。开足课程是一种根本保证，这个开足不仅仅指开设文化课，还有开设音乐、体育、美术等校本课程，用不同的课程满足不同学生的发展。这种特色教育发展带来的效果，已经让四中师生尝到了甜头。成为了四中的金字招牌。

　　刘旭，今年以文化课成绩467分，专业课在全国排名前20名的成绩考入上海东华大学。据班任介绍，他以前学习成绩一般，特长学习也是刚刚起步，后来老师加强了对他的培养与沟通，使他慢慢发生了变化。他在离别母校时说出了这样的话：“幸运地走进这所学校，幸运地认识这些老师，才有今天的我。四中让我精彩，四中让我快乐。”

　　正是通过这种特色教育，让所有四中的学生变得更加自信了。因为它突出了学生的主体地位，通过学生自我规划、自我教育、自我管理、自我实践、自发发展，使学生感觉到自己是课程学习的主人，并以主人翁的态度来对待自己的学习，享受学习带来的快乐，实现自己的梦想、兴趣和特长。四中学校在践行特色化教育上披荆斩棘，因为他们坚信，虽然过程仍然有着困难，但路上已是艳阳高照。