东北网鸡西5月31日电 2003年杨春艳回到市第二十四中学再次任校长时，她望着那些朴实无华的教师、稚嫩憨厚的孩子和破旧的校园，一种强烈的责任感涌上心头。在这种强烈的责任感的驱使下，她带领班子成员和全校师生经过四年的艰苦奋斗，使如今的二十四中成为鸡冠地区农村学校的龙头单位。

　　杨春艳刚任二十四中校长这一年，借着农村学校危房改造的契机，学校的旧校舍被拆除了。在新教学楼建设的日子里，她一直坚守在建筑工地上监督工程质量，协调施工中所出现的各种问题，终于使农村孩子住上了“地热”教学楼。

　　新教学楼竣工后，望着落差近4米的两级操场，她克服重重困难，动用了所有的社会关系，在市环卫局等多家单位的支持下，没花一分钱，回填操场一万多立方米，历时两年，一个5000平方米的操场初步完成。

　　当全体师生搬进新教学楼后，教学设施落后的问题又摆在了她的面前。“一切为了农村孩子”的信念又让她有了新的设想，她带领全体师生艰苦奋斗，在近四年的时间里，建起了音乐舞蹈室、美术书法室和体育活动室，安装了多功能教育、微机室、语音室，大大促进了农村教育的现代化程度。

　　为了提高教师队伍的整体素质，杨校长便号召全体教师要不断学习，不断“充电”，还以“读书交流会”等形式让教师畅谈读书体会，并聘请外校名师来校讲学、讲课，使全体教师的教学能力有较大提高。在青年教师的培养上，她更是不放松，通过座谈会、研讨会等形式，想方设法为他们提供学习、提高的机会，使一大批青年教师得以迅速的成长。

　　为了让孩子们能扩展更多的空间，她与全体教师共同探讨，充分调动学生的积极性，利用课余时间开展声乐、书法、乒乓球、篮球等多学科的特长活动，组织全体学生开展读名著、学古文活动，让孩子们在知识的海洋中自由遨游，充分展示学生的自我才能。二十四中地处郊外，学生全部来自于附近的村屯，受农村教育严重滞后和家庭贫困的影响，学生辍学的现象不断增多。为使学生能上得来、留得住、学得好，她积极引导学生树立学习目标，激发学生学习的自觉性，对失学学生采取师生捐款、社会资助等方法解决。有一次杨校长去家访，学生家长正在打牌，看见她进来了，却冷漠地说：“等我打完这两圈再说!”杨校长耐心的等了半小时后，这位家长才懒洋洋地走下牌桌，杨校长用了近两个小时的时间耐心的说服家长，才使漠不关心孩子的家长终于被感动，同意孩子重返校园。几年来该校共有200余名学生受到资助而完成学业，目前，该校学生已经享受国家“两免一补”政策，不再收取学杂费，孩子们学习的劲头更足了。