东北网鸡西8月5日电 36岁的李明新，这位中学一级教师，从教13年，一直站在教育工作的前沿。“让每个学生在我的课堂上都有所收获”是她对事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是她的自律信条。

　　10余年的教育实践，让李明新深知“教师要给学生一杯水，你就不能只是一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。”因此，她不断地学习,在知识结构上，不断补充，1994年至1997年间，李明新继续学习于哈尔滨师范大学英语教育系，并以优异的成绩毕业，获得本科学历。2002年10月全国英语教师技能大赛，她进入了复赛。在理论学习上，她不断更新观念，经常参加各级教研活动；在教学中经常出示范课、观摩课，深入研究教法，以适应教育教学改革与发展的需要，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观，并以此来指导自己的教学，取得了很好的效果。

　　在教学中，李明新不断探索新的授课形式，真正做到寓教于乐。为了给学生创设宽松愉悦的氛围，课堂上，她常常结合课文，让学生分别扮演不同的角色，用英语来表达，为学生创造了良好的语言环境，提高学生学习兴趣，也提高了课堂效率。她的做法得到了上级有关部门的认可。在2000年—2004年的中考复习中，李明新采取“四位一体”的复习教学方法，把学生从“题海战”中解放出来，严格遵守“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举”的教学原则，把知识全面规划、系统归纳、由易到难、循序渐进，达到五技的目的。这种方法注重学生主体地位的发挥，鼓励学生发挥创造性，强调“以学为本，因学论教”，废弃了“应试教育”的要求和训练方法,体现的是以创造性为核心的素质教育。

　　“教育无小事，处处是教育”，身为班主任的李明新时时注意为人师表。对待学生，她从不以成绩定优劣，对每一名学生都给予应得的关注。苏东亮是一名很聪明的学生，但就是爱淘气，成绩也一般。李明新发现苏东亮有一个很大的优点，那就是孝顺，李明新主动找到苏东亮的妈妈一起商量孩子的教育问题，苏东亮看到妈妈流泪了，自己也心疼地流下了眼泪，表示今后不再淘气，一定好好学习，经过一段时间的努力，苏东亮的成绩直线上升。李明新是位英语教师，但身为班主任的她更注重爱国主义教育。她常常用身边的事例，向同学讲述作为中国人当自立、自强，教育学生要做“爱国的中学生”，好好学习，将来报效祖国。汶川大地震发生后，李明新所在的二年6班两次主动为灾区捐款，共捐款2000余元。

　　工作中，李明新不断地发现问题、研究问题，是学校的教研骨干。她先后承担了学校的多项研究课题、省级重点研究课题，有多篇论文发表并获奖。

　　13年的辛勤耕耘，李明新也有了巨大的收获。从1994年《谈英语课堂艺术教学》论文获市级优秀论文三等奖，到2007年《英语教学中如何培养学生的交际能力》获国家级二等奖，再到今年全市第四届课堂教学大赛二等奖。13年来，李明新已获得国家、省、市、区各类奖项30余项。这些荣誉，并没有让李明新感动满足，谦虚的李明新表示，成绩只代表着过去，在今后的教育生涯中，她将继续秉持“学高为师，德高为范”的信条，将自己的一生奉献于钟爱的教育事业。