记者昨天(21日)从上海市教委召开的本市郊区农村义务教育学校委托管理工作推进会上获悉,从今年秋季起，本市将启动第二轮农村义务教育学校委托管理工作，郊区的43所农村义务教育学校，将由中心城区的优质教育机构或品牌学校进行管理。
记者昨天从市教委召开的本市郊区农村义务教育学校委托管理工作推进会上获悉,从今年秋季起，本市将启动第二轮农村义务教育学校委托管理工作，郊区的43所农村义务教育学校，将由中心城区的优质教育机构或品牌学校进行管理。
据悉，2008学年，郊区中小幼学生数达102万人，占全市的比例达到67%。预计今后几年，郊区中小幼学生的比例还将继续提高。为此，上海市委、市政府决定采取有效措施加大优质教育资源向农村辐射的力度，市教卫党委、市教委高度重视此项工作，通过农村义务教育委托管理推进城乡教育一体化发展。在中心城区教育局的大力支持下，浦东新区和各市郊区县教育局确定43所农村义务教育学校，委托中心城区优质教育机构或品牌学校采取团队契约的方式进行全方位管理。
2007年秋，市教委启动了第一轮农村义务教育学校委托管理工作，20所义务教育阶段相对薄弱的农村学校接受委托管理，为期两年的实践与成效，得到了学生家长和相关社区的普遍认同。市教育评估院组织专家对各个委托管理学校的绩效评估结果表明，20所受援学校的面貌发生明显变化，在学校管理、课程教学、师资建设、学生发展、学校文化培育等方面得到了不同程度的提升。
虹口区三中心小学校长盛裴说，托管崇明县竖新小学后，他们以艺术教育为突破口，促进农村学生艺术素养的提升，短短两年时间，艺术的种子已在这所农村小学的孩子心中扎根，竖新小学学生变得活泼、自信，校园艺术气息渐浓。据成功教育管理咨询中心委托到三灶学校任校长的李曙煌介绍，委托管理后，三灶学校的办学质量有了明显的提升，达到同类学校的中上水平，有100多名在外校就读的原三灶户籍的学生回到了三灶学校就读，其中包括近10名教师子女。
