——记东风小学关工领导小组常务副组长袁守道

　　袁守道，一位积极向上的集邮爱好者。退休前曾任煤矿的工会主席，退休后主动从事关心下一代工作，通过传播集邮文化，不仅丰富了青少年校园文化生活，而且生动形象地开展了社会主义核心价值观教育，在“大手牵小手 共筑中国梦”做出了积极贡献，受到师生和家长的一致好评。在他的辛勤努力下，鸡西市东风小学成为全国青少年集邮活动示范基地。

老少同乐 送集邮文化进校园

　　“邮票是国家名片、微型的百科全书。通过积极向上的集邮文化活动能培养孩子们的高雅情趣，脱离网吧游戏等不健康的娱乐活动。”十余年，袁守道一直秉承着这样的想法，致力于鸡西地区集邮文化进校园活动。鸡西二中、师范附小、园丁小学、和平小学、滴道中心校。梨树太阳升小学、鸡东四小、密山北大营学校、虎林一中、虎林实验小学，虎林八五八农场学校，鸡冠区立新学校等地都留下他举办集邮讲座的足迹。2005年11月，袁守道协助立新学校成立鸡西地区中小学第一个学校集邮协会，开展了有声有色的集邮文化进校园、进课堂的活动，一直到2012年6月立新学校合并外迁。七个寒暑，袁守道风雨无误为学生上集邮课，组织集邮知识比赛，组编邮集，撰写邮文给省市级集邮报纸，组织学生邮票图稿设计比赛，办邮展、参加夏令营，丰富多彩的集邮活动和坚持不懈的集邮教学，使立新学校荣获“黑龙江省青少年集邮活动示范基地”光荣称号。2007年6月，立新学校组织选送学生创作13幅邮票设计图稿参加“2007·全省集邮摄影、书法、美术作品比赛，”在全省青少年类的比赛中有3幅作品获三等奖，包揽了青少年类最高奖(青少年只设三等奖，不设一二等奖，而且只设3名)，同时还有二幅作品获优秀奖。《黑龙江邮电报·集邮纵横》专刊、《兴凯湖集邮》报刊登了立新学校学生作品近百篇(幅)。2011年6月，袁守道和鸡冠区东风小学校长李东升就集邮文化进校园事宜进行磋商并开始精心设计，着手实施定组织、定教师、定教材、定进度、定场所和定目标的“六定”措施。成立了以教师为主体的集邮协会，指定两名热爱集邮文化的教师担任专职集邮教师；在学校四、五年级的12个教学班，每周每班设一节集邮课，学校腾出一间办公室做集邮图书阅览室，(后改建为集邮展厅，展厅中70%的集邮书刊是袁守道从家中拿出的)；同时确定一年打基础、两年创建省级集邮活动示范基地、三年创建全国青少年集邮活动示范基地的目标。经过不懈的努力，2012年1月《中国集邮报》第一期第七版刊登了东风小学集邮文化进校园的“六定”经验，2013年东风小学晋省级青少年集邮活动示范基地；2014年6月，“全国青少年集邮活动示范基地”在东风小学揭牌，三年目标全部兑现。

倾心相助 营造校园集邮氛围

　　为丰富校园集邮活动，在组织师生制作邮集缺少邮品的情况下，袁守道一次次主动购买相关的信销票和实寄封无偿提供给师生。他四处求助邮友，为东风小学集邮文化进校园募集信销票、盖销票、邮刊、邮报、邮品外包装等，并自己掏腰包承担了2600余元的奖品。2017年6月1日，他为东风小学捐赠一台价值8000元的3D打印机，用来保证集邮教学的正常进行。为反映东风小学集邮文化进校园活动的全貌，袁守道建议学校集邮协会创办《东风邮讯》校刊，他担任校刊顾问，亲自动手撰写文章并主动邀请学校领导、教师为《东风邮讯》投稿，至今《东风邮讯》已经出刊了23期，发表师生集邮文章、邮票设计图稿、集邮童谣、集邮手绘封、集邮活动照片等作品153篇(幅)。袁守道还和李东升校长共同设计了东风小学教学楼主楼四层走廊的楼廊集邮文化展示主题：一楼“幸福童年”，二楼“热爱家乡”，三楼“邮票珍品”，四楼“书画同辉”。均用放大数倍的邮票作为展示图，特别是独具匠心地通过邮票作品来展现富有创造精神的鸡西人风采，让学生更加热爱家乡，为家乡在祖国建设中所做出的巨大贡献而倍感骄傲和自豪。他还为学校起草了“东风小学集邮文化进校园奖励办法”，经领导签发实施实施四年来，已有教师61人次获奖，学生近百人获奖。

立德树人 培养孩子高雅情趣

　　“集邮文化进校园就是要提高学生素质，锻炼他们的动手能力，培养孩子们的高雅情趣”袁守道认真地说。在他的带动指导下，学校的集邮文化进校园活动深入扎实持久，学生们学习集邮的积极性不断高涨，2012年由袁守道示范集邮教学一个学期结束，两名集邮教师已经独立上岗教学。袁守道按照学校编排的教学课程表深入班级教学生创作集邮童谣，每个班(四、五年级)集体都参与创作。2015年袁守道通过教授一页邮集制作，组织学生们动手编辑“三爱”一页邮集(即习近平提出的爱祖国、爱学习、爱劳动)，共制作了47页“三爱”邮集，在六一儿童节期间进行了展出。使学生在制作中进一步加深了“爱祖国、爱学习、爱劳动”的意识，真实地反映了他们审美观念的进步。

　　2016-2017年，袁守道组织了三十多名四年级的集邮骨干开始学习制作“社会主义核心价值观一页邮集”。学生们跟着他学习社会主义核心价值观的内容以及用什么样的邮品表现国家、社会和公民层面的价值观，每周学习一个方面的内容，制作一页这方面内容的邮集。例如：在制作公民层面的“爱国”邮集时，他就教学生选用“国旗”“国徽”“国歌”“天安门”“长城”“长江”“黄河”等具有代表性的邮品来制作“爱国”邮集；在制作“敬业”邮集时，就选用英雄人物、科学家的邮品来制作“敬业”邮集。他说科学家的敬业精神很具有代表性的，同时他还强调学生好好学习就是“进行时的敬业”。学生们认真学，仔细做，不仅提高了动手能力，而且也潜移默化地树立和践行了自己的社会主义核心价值观。经过几个月的努力，每名学生都制作了一框(每框16页一页邮集)社会主义核心价值观邮集，当六一儿童节展出他们的作品时，又是他们为自己的邮集当解说员，同学们羡慕，老师们夸奖，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。当他们的作品刊登在《黑龙江邮电报·集邮纵横》时，袁守道都为发表作品的学生，每人赠送一张大报纸，同学们看到自己在报纸上的形象，纷纷表示要拿回家给家长和亲人看，共同分享。如今，东风小学的集邮文化进校园已经有效地运行了六年，数千名学生感受到了集邮的高雅情趣。从市级、省级到全国青少年集邮活动示范基地的命名揭牌，一个个成绩的取得，无不包含着袁守道的付出和心血。

　　(鸡冠区关工委供稿)