寒来暑往，三尺讲台，三十载如一日，甘愿扎根平凡岗位默默耕耘，在乡村学校一方小小的天地，诠释了一名共产党员的本色、初心和使命。她就是今年50岁的胡艳，1991年7月参加工作，一直在恒山区柳毛乡中心学校教学，担任小学班主任工作至今。

　　柳毛乡中心学校是一所乡村小学，地处偏远、交通不便，条件十分艰苦。分配到这里的教师来了一批走一批，路途遥远和条件艰苦令大家对这里望而却步。面对艰苦环境，本着一名共产党人不怕苦的精神，胡艳毕业后选择留下来，在生她养她的土地上教书育人。这一留，就是一辈子。

　　扎根农村无私奉献

　　冬季，柳毛乡中心学校原来要靠在教室中间安置铁炉燃烧煤泥取暖，教师教课的同时兼烧炉工，环境非常艰苦。特别是进入腊月，室内温度非常低，无论是教师还是学生都要穿着厚厚的棉衣上课，手足出现冻疮更是常见的事。近年来，学校的办学条件得到改善，改用暖气取暖，但由于学校自己烧锅炉，相比区里、市里的学校，温度仍然相差很多。

　　美丽的穆棱河，从四平山脚下流过，也割断了河北岸安丰村孩子的求学之路。他们每天上学都要坐船过河，每年到开河和封河季，孩子们一请假就是一个星期。每到这时，胡艳都会把班级有这样困难的孩子领回自己家里住，方便了孩子，也拉近了她和孩子、家长的心理距离，这些家长对胡老师充满了感激之情。

　　在教书育人中，她辛勤耕耘体味着实现自己人生价值的快乐。孩子们有的考上大学，有的考上重点高中，寒暑假有时还会来看她，让她收获着桃李满天下的芬芳。

　　严谨治学勇于创新

　　在教育教学中，胡艳凭着对这片土地和家乡孩子们的热爱，严格要求自己，以执著的信念坚守着教师这份责任。

　　在教育科研的道路上，胡艳以学习与思考的心态对待工作，在教育教学实践中努力提高自己的教育科研能力。在课堂教学中，注重学生的主体作用，探索和运用语文课“三环五步”和数学课“先学后教”尝试教学模式。课题论文《让每一个农村的孩子都喜欢读书》和论文《怎样提高农村小学语文教学的有效性》分获市级二等奖。在勤奋学习的基础上，她勇于创新，每学期都承担学校骨干教师示范课任务，还积极参加区里的课堂大赛，经常将自己的教学设计分享到国家教育资源公共服务平台，并参加晒课活动，她的语文课《我爱大海》在2015—2016年度“一师一优课，一课一名师”晒课活动中获部级优课，是全区唯一一名获此殊荣的教师。

　　心中有爱创造奇迹

　　“多年的教育教学工作，我感受最深的就是‘爱’‘,爱’是教育的纽带，‘爱’是沟通的桥梁，‘爱’是转化的前提，‘爱’是开启学生心扉的钥匙，‘爱’不应该只是提供给优等生的温床，而应该是培养所有学生茁壮成长的土壤。”教育教学中，胡艳把“爱”贯穿始终，孜孜不倦。

　　为了把“爱”撒向每个学生的心田，胡艳在班级管理上、教育教学中力求使每一个学生都能得到愉快的心境、巨大的动力、充足的机会、成功的喜悦。她一直用真诚的爱心呵护学生，用无限的爱心倾听着花开的声音。

　　在胡艳的从教生涯中，教过一个脑瘫儿童，叫平伟(化名)，是一个连走路都要靠步行车帮助的孩子。在五年的小学学习中，他和胡老师建立了深厚的感情，因为胡老师除了传授他知识，更多的是给了他温暖，教会他做人。因行动不便，他时常会拉裤子、尿裤子，每当这时，胡艳都会给他换衣、清洗，并且悄悄地告诉他：“别不好意思，这没什么”。一次省语委办到校调研，胡艳在课堂上提问了他，且给了他充分的时间回答问题。课后交流中，听课领导赞誉胡艳说：“能关注这样的孩子，没有怕自己的课堂不完美，这就是大爱。”现在的平伟正在读技校，他会成为一名对社会有用的人。

　　“能在柳毛乡中心学校的讲台上一站就是30年，支撑我坚持下来的就是入党时自己许下的庄严承诺。我将用自己的勤劳、朴实、智慧和爱心，教导每一名学生，做一名合格的优秀教师，做一名优秀的共产党员。”胡艳说。

　　记者 于敬文 齐方