近日，省委学习实践活动领导小组发出通知，要求参加第一批、第二批学习实践活动的地方部门和单位要把学习贯彻好省委十届七次全会精神作为学习实践活动的一项重要内容和当前首要任务，结合实际，认真研究贯彻落实措施，切实把全会要求部署落到实处，确保“八大经济区”规划扎实推进。

　　黑龙江的突出矛盾就是怎样实现经济社会又好又快、更好更快的发展，因此，学习实践活动一启动，我省确定了学习实践活动的主题就是“解放思想，改革创新，优化环境，科学发展”，活动的载体就是“推动龙江更好更快发展”。应该说，我省开展学习实践活动，主题清楚，载体明确，但“推动龙江更好更快发展”的活动载体是一个纲领性表述，是一个兼顾全局的总的要求。

　　省委十届七次全会审议通过了“八大经济区”规划并力促“八大经济区”推进建设，这一方面是我省开展学习实践科学发展观活动所取得的丰硕成果，是全省各地推进科学发展的实践经验总结，另一方面也是解放思想，迎难而上，对黑龙江省情的一次全面、系统的再认识，是对过去发展思路的进一步完善和提升，是区域发展理论在我省的实践探索和创新。更为重要的是，全会将“推动龙江更好更快发展”的活动载体进一步明晰化、具体化，即把推进建设“八大经济区”作为学习实践活动载体。这就使学习实践活动有个更强的针对性、可操作性，学习实践活动能否取得实实在在的成效也就有了评价的尺子和标准。

　　比如，在学习上，既要学习有关学习实践活动的理论著述、一系列的中央会议精神及领导讲话，也可以紧密联系“八大经济区”规划开展有声有色的学习；活动中，各级领导班子和党员领导干部开展调研也就有了好抓手，可以围绕建设“八大经济区”的建设更加贴近省情贴近实际开展专项调研，这对于解决好影响和制约我省发展尤其是制约本地、本部门的突出问题会更有针对性操作性，对实践的指导意义非常大。

　　此外，把推进建设“八大经济区”作为学习实践活动载体会使解放思想更为具体化。什么叫思想落伍、观念滞后，什么叫思想解放、与时俱进，用“八大经济区”规划这把尺子和“八大经济区”建设这个实践量一量测一测就会得出结论。因为活动载体进一步具体化，就能使领导干部切实找准自身在“八大经济区”建设中的角色定位，明确各自目标、任务和责任，就能切实找准在思想观念、思路方法、体制机制、工作作风等方面与实施“八大经济区”规划不适应不符合的问题，思想解放也就真正落到了实处。

　　总之，在学习实践活动中认真贯彻落实省委十届七次全会精神，是理论学习和实践结合的最好的尝试，是学习实践活动主题实践化，学习实践活动载体具体化的过程。对于抓好学习、突出实践、注重实效，真正实现党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠的目标，进而推进我省更大发展、更好发展、更快发展，具有重大深远的意义。