东北网鸡西12月3日讯 为了渴求知识的孩子，他坚守了18年，在三尺讲台上，他无怨无悔，默默耕耘，充分体现了一名共产党员为教育事业无私奉献的崇高精神。他说，看到孩子们的人生从这里起程，看到孩子们从小学升入初中，看到孩子们天真无邪的笑脸，他感到无比的幸福与安慰。他，就是恒山区二道河子小学教师，优秀共产党员李士旭。

　　1992年，从师范学校毕业时，他刚刚21岁。忆起当时的情景，李士旭至今仍历历在目：面对孩子们清澈而渴盼的双眼，他感受到巨大的震撼———那一刻的神圣感及如山般的责任，让他一瞬间完成了从毛头小伙子、从一个学生到师者角色的转变。从此，他扎根于小学教育事业，一干就是18年。

　　“学高为师、身正为范”。李士旭经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。他根据小学生的特点组织开展了一系列丰富多彩的主题教育活动，做到了寓教于乐，注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。他坚持和学生一起参加各项活动：体育活动是学生的教练员，学科竞赛是学生的指挥员，课余生活是学生的生活委员……他用一言一行潜移默化地影响着学生的品行。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，特别是对待后进生，能用爱心、耐心、信心感化着他们。王朋是他帮助的学生中的一员。刚接手这个班级时，他发现王朋上课经常无精打采，心思都用在搞小动作和与同学聊天上，对学习几乎没有兴趣，天天不是科任老师就是学生告状。于是，李士旭每天关注着他的一言一行，只要有时间就与其谈心，慢慢地王朋意识到了自己的错误，与李老师做起了朋友。为了让王朋尽快迎头赶上，他安排了一个责任心强、学习成绩好、乐于助人的同学与他同桌，平时给予学习和思想上的帮助。同时，李老师面对面批改他的作业，让其意识到老师的关心、重视……最终，李老师用关爱唤起他的自信心、进取心，使其成为品学兼优的学生，以良好的成绩升入了初中。

　　为了促进教学工作，他十分注重自身学识水平与教学水平的提高，学习了《素质教育学习提要》、《陶行知教育文集》、《教育的理想与信念》、《走进新课程与课标实施者对话》等专业知识、教育教学理论、新课程教学改革方面知识，做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身的教学能力、素养，并不断积累、总结工作经验，他撰写的《浅谈信息技术教学的有效实施》、《依托教学设计培养信息素养》、《如何面对我们的教育》等多篇论文先后获国家、省、市级奖项。同时，他独立承担的市“十一五”重点科研课题《信息技术与学科教学整合的实践与研究》，经过近三年的不懈努力研究，顺利结题。

　　二道河子小学近几年发展较快，周边农村小学网点合并，教学班级增长幅度较大，工作量也相应的增加了许多。作为一名骨干教师，他要负责微机室、多媒体教室的维护管理以及教师信息技术技能培训工作，常常跨学科、跨年组承担多个班的英语、信息技术等教学任务。长期超负荷工作，他不仅没有叫苦叫累，而且每天都是开心地、快乐地工作着，得到了学生的尊重、爱戴，领导的信任、器重及学生家长的感谢与赞扬。

　　爱，使他与孩子们心灵相通，他用爱播撒着希望的种子，浇灌着一棵棵幼苗，期待着收获的明天。他把爱奉献在这片教育的沃土上，用爱温暖着每一个孩子。