东北网鸡西1月5日讯 “师爱像滴滴甘露，能滋润干枯的心灵，师爱像融融春风，能消融冰冻的情感”，这是她从教多年的感受；“每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，要让他们在教师爱的沐浴下长成参天大树”，这是她不变的信条。她把自己的温暖和感情倾注到每一个孩子的心田，通过真情流露拉近老师与学生的距离，用爱去引领学生健康成长。她就是滴道区东兴小学教师刘颖。

　　十几年来，刘颖一直担任班主任工作。四年前，她刚送走了毕业班，又迎来了一批与众不同的新生，他们是一些来自于立井矿区和南甸子等偏远农村的孩子，很多孩子根本没有接受过学前教育，这与城区里同龄的孩子形成了差距。新学期开始后，很快就迎来了学校的迎国庆诗歌朗诵比赛，作为班主任，刘颖深知这是提高班级凝聚力的绝佳时机。于是，她投身到学生当中，和她们一起积极“备战”。课间，刘颖不厌其烦地帮他们纠正字音，教他们朗读的技巧。中午，他们一起在教室里一遍遍排练，发现学生有些厌烦了，刘颖就给他们讲笑话，逗他们开心，给他们鼓劲。在赛前的动员班会上，刘颖动情地说：“走上赛场，无论成绩高低都是英雄；回到班级，迎接你们的永远都是掌声。”带着鼓励和自信，孩子们果然没有辜负老师的期望，获得了这次比赛年级团体总分第一名。

　　三年级时，班里转来了一个耳聋的学生，智力也不比正常的孩子。当时，孩子的妈妈含着眼泪对刘颖说，我把孩子托付给您，不期望他能学到多少东西，只是想让他和别的孩子一样过过校园生活。孩子父母的要求不高，但刘颖却感到沉甸甸的压力。“你放心，孩子只要在这里一天，我就要为他负责一天。”刘颖的话让家长松了一口气。

　　刚开始，有的同学笑话他，还给他起外号，这些都没逃过刘老师的眼睛。趁这位同学不在时，刘颖对同学们说：“他本来应该和你们一样健康可爱，可因为生病变成了这样。如果换了你，受到同学的讥笑，心里多难受呀，让我们一起来帮助他吧。”一番推心置腹的话让大家低下了头。从此，学生们和老师一起成立了爱心小组，一下课都争着和他说话、做游戏，帮助他正确发音和巩固基础知识，互帮互助下他们成了好朋友。

　　渐渐地，这个孩子变得爱说话了。在一次观摩课上，正当刘颖点名读课文的时候，他缓缓地举起了手。刘颖兴奋地示意他站起来读。尽管有的字音还是含糊不清，但他还是流利地读完了那段课文。伴随着同学们的掌声，他憨憨地笑了。刘颖被他的表现深深地打动了，忍不住让全班同学再次鼓掌，这个瞬间也在刘颖的心中定格成永恒。

　　多年的班主任工作让刘颖对学生有着太多的牵挂，可她常说，每当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时；当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时；每逢节日，收到他们一份份真心的祝福时，感动和自豪就会油然而生，就会感到付出真爱后收获到的喜悦。